我们认为社会性虽然是天性，但仍可透过后天在生活中和孩子大量互动可以习得，所以任何一个时间开启大量和孩子在生活场境中的互动，对社会性的干预都不会太晚喔！

建议家长要先对孩子的社会性能力进行评估，依据杨宗仁教授发展出的社会性核心能力发展里程：『心中有人』、『心有意图』、『心中有心』、『心有文化』，对孩子的社会性发展做一个全面性的了解。推荐家长可以到『学前儿童核心能力量表的网站』（https://www.renyoupci.com）去测评一下孩子的在七大领域能力的发展，该测评表的题项都是以社会行为核心发展出来的，当填写完毕后，会提供孩子整体能力的发展，还整理出每个领域中孩子已经具备的能力和需加强的能力，从中可以找出孩子最需要干预的社会性与相关目标，推荐给想要了解孩子社会性发展的家长或专业人员。

有了明确的社会性干预目标，透过生活例行活动来大量干预，社会性都可以有效进展。